Notre matériel est attrayant par sa matière, sa couleur et l’harmonie de ses formes. L’enfant est invité à l’explorer selon ses goûts, ses intérêts immédiats, son rythme et sa personnalité.
Le matériel de la classe est divisé en cinq groupes principaux :
Le volet de la vie pratique est la base ultime pour tous les apprentissages des autres volets, ce qui en fait le volet le plus important. L’enfant est amené à développer son autonomie intellectuelle et physique. Les activités sont présentées d’une façon séquentielle pour que l’enfant puisse compléter une série d’actions simples aux actions plus complexes, en favorisant le développement de la confiance en soi pour atteindre l’autonomie et l’indépendance.
Le matériel sensoriel permet à l’enfant d’intégrer et classifier de nombreux concepts dans un ordre précis. Instinctivement, il comprendra le concept de l’ordre et de méthode dans le matériel que l’on propose. Par exemple, le matériel d’emboitements solides comme la tour rose et les escaliers marrons permettent d’acquérir les connaissances relatives aux concepts de plus petit au plus gros, de plus épais au plus mince, de contrôle de l’erreur, de sériation, de gradation et de développement de la mémoire.
Nous offrons à l’enfant les clés pour approfondir ses connaissances, enrichir son vocabulaire à travers les différentes activités de la classe, les chansons, les suites d’histoires, etc. Plusieurs exercices de la vie pratique ainsi que les activités dans le volet sensoriel ont préparé indirectement l’enfant à la pré-écriture. Les lettres rugueuses, l’alphabet mobile, les encastrements métalliques participent directement au développement de l’écriture et de la lecture.
L’enfant est initié dès son jeune âge aux mathématiques. Il les découvre à l’aide de la manipulation. Dans une classe Montessori, le programme très structuré lui permet de développer son esprit logique mathématique. Il apprend à raisonner, imaginer, calculer et abstraire.
L’enfant s’ouvre sur le monde et découvre toutes les possibilités qui s’offrent à lui. L’aire de la culture et des sciences permet l’exploration du monde à travers des activités qui sont à sa portée et qui sauront soulever son intérêt. Les phénomènes naturels, les enfants du monde, l’exploration des continents ainsi que le règne animal et végétal occupent une place importante dans notre programme hebdomadaire.