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Organisation du temps

Avoir une routine est sécurisant pour les enfants, il est important d’être constant et de respecter un horaire que les enfants connaissent bien. Pas de gros changement dans la journée. Par contre, il faut être en mesure de s’adapter et écouter les enfants. Donc, chaque journée peut demander un certain réajustement

Les activités de routine (repas, sieste, toilette, habillage, sortie extérieure, transition, la posture autour de l’ellipse, rangement, etc.) doivent être animées afin de les faire apprécier des enfants. Par exemple, nous pouvons utiliser les chansons lors du début de la sieste, faire un petit train pour nous déplacer d’un local à un autre, avoir une bonne collaboration tout au long de la journée.

Voici une journée type :

7h30 à 8h30 Accueil et arrivée des enfants
8h30 à 9h00 Rassemblement pour début d’activités en classe (causerie)
9h00 à 9h30 Plateaux Montessori
9h30 à 10h00 Hygiène et collation par petits groupes
10h00 à 11h00 Spécialiste (anglais, espagnol, mouvements corporels)
11h00 à 11h30 Sortie extérieure
11h30 à 12h45 Hygiène, dîner, heure du conte
12h45 à 13h00 Préparation de notre matelas
13h00 à 15h00 Sieste et réveil progressif
15h00 à 15h30 Hygiène et collation
15h30 à 16h30 Activités Montessori
16h30 à 17h30 Activités extérieures, rangement du local